大成德育周报┃第32期

2018.11.03大成德育阅读161

2018.11.5┃星期一┃第10周┃农历九月二十八

1、通过四大项德育常规管理综合评比，上周获得流动红旗的年级部是：高一年级创新部、高二年级创新部、高二年级实验部、高一年级实验部。

2、通过德育常规管理综合评选

第9周常规管理先进班级

1、在安全、卫生、宿舍、跑操四项常规管理上需要提升加油的班级是:1804班、1705班、1715班、1608班、新疆2018级1班。

1、学校学生发展中心全面建成。

我校学生发展中心以”珍爱生命、健全人格“为主题，依托文字、图片、视频、设备等呈现形式，结合“大成”德育校本课程体系，锻造特色品牌活动场馆，通过开展形式多样、内容丰富的体验活动。旨在聚焦学生身心健康成长，增强珍爱生命意识、提升自我管理能力，培养健康生活习惯，正确理性认识自我，提升身心素质、促进和谐发展。目前，场馆已全面建成，软硬件设备调试完毕，下一步将按需按时组织系列活动。

2、我校王淦等八位同学在宿迁市“我的2035”青少年征文大赛中获奖。同时，我校荣获大赛优秀组织奖。

3、为进一步做好校园安全防范工作，确保校园安全稳定。近期，政教处与太湖路派出所沟通，加强对我校的安全驻点执勤和巡防巡查。同时，我校保安也加强了夜间巡查力度。

1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

访谈式班会：让思想轻舞飞扬

近几年，活动式班会课可谓风靡一时，尤其是在初中学段。但是，到了高中阶段，学生们普遍有了自己独立的思想和判断，认识问题也更趋理性，活动式班会就不能完全满足其需要了。对于思想初步成熟的高中学生来讲，与其拿活动式班会蜻蜓点水，还不如精心、静心策划访谈式班会深入内心。

其一，访谈式班会形式简单，易于操作。一般不用准备道具、服装，加配音乐、灯光，对场地也没有严格的要求。只要大家找个地方坐下来，平心静气地探讨、交流就可以，适合作为班会课的常规模式。其二，访谈式班会氛围融洽，平等对话，师生、生生容易沟通，互动性好。因为大家都是坐着，心情相对自然、放松，所以发言者便没有心理上的居高临下，聆听者也没有在台下的压抑或者被边缘化的感觉。高中生即将面临高考，即将走入社会，客观上需要他人在人生观、方法论方面给予他们更多指导。但是，他们又特别不愿意面对直接的说教或者幼稚的活动。所以，访谈式班会更容易让高中生敞开心扉平等交流。其三，访谈式班会思想厚重，影响深远。访谈式班会中，有主持人睿智的提问，有嘉宾恳切的讲述，有同学之间开诚布公的交流，思想的火花的碰撞会燃起思想的熊熊烈火，长久不息。因为所有人都在思考，所以集思广益；因为有不断的追问和不断的碰撞，所以直指本心。