他热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，为人师表。每一天，他都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，每一天，他的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。在教育和教学方面他均表现优秀，具体事迹概括如下：
一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。他一直严格要求自己，努力完成学校交给的各项任务，发挥着党员的先锋模范作用。在教学上，他努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。他踏踏实实，精益求精，用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。他所带班级的成绩均列年级领先水平 。
二、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。 高尚的职业道德还表现在他对学生的爱。他在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在他看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
三、绽放人格魅力。教师人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。他十分注重自己的言行，坚持学生做到的，他一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。他以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂。
总之，无论是教学工作还是德育管理，他都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色。在成绩荣誉面前他没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。他表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好老师，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。