2021.1.11┃星期一┃第20周┃农历十一月二十八

致敬劳动者，世界因你而精彩！

1、通过四大项德育常规管理综合评比，上周获得流动红旗的年级部是：高二年级创新部、新疆部、高二年级实验部、高一年级实验部。

2、通过德育常规管理综合评选

第19周常规管理先进班级

1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:2012班、CX2003班、1903班、1813班、CX1802班。

1、我校联合马陵中学、钟吾初中开展校园安全隐患“互助互查?对标治理”活动

为进一步加强校园安全工作, 1月8日，马陵中学、钟吾初中一行三人走进我校,开展校园安全隐患“互助互查?对标治理”活动。

2、我校启动宿舍文化建设月活动

为进一步优化宿舍环境，营造温馨、舒适的育人环境，近期，我校启动为期一个月的宿舍文化建设月活动。

活动前期，以宿舍走廊文化布置为主。宿舍走廊文化布置以文明礼仪、安全教育等为主题，努力打造健康向上的宿舍长廊文化，美化学生宿舍楼道。

据悉，我校努力构建大德育观，在宿舍管理中，融入教育、规范、引导和服务学生的理念，积极营造学生健康成长的育人氛围，努力为学校的育人环境建设贡献一份力量。

智晓禹

教育硕士，中小学高级教师。从教25年，担任班主任15年，现担任高三（10）班班主任工作。曾获得宿迁市最美教师，市直优秀教育工作者，校十佳班主任等称号。担任多年班主任工作，主张因材施教，善于思考与创新。班级管理理念：阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。

1、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

2、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——王梵志

中国劳动教育经验与未来展望

教育与生产劳动相结合是我国教育方针的重要组成部分，新中国成立70年来，我国劳动教育政策取得了重大进展，基于政策转移视野，我国劳动教育经历了借入苏联模式、探索自身路径、绝对去西方化、开辟中国模式、形成新时代价值体系五个阶段，从“工具理性”逐渐走 向“价值理性”。未来，应以“五育融合”为出发点，探索劳动教育的新路径：以劳动教育作为击破应试教育壁垒着力点，深入促进学生综合核心素养与学业能力的提高，探寻以劳树德；建立并持 续完善劳动教育课程体系，以劳动教育促进学生对其他学科课程的掌握，实现以劳增智；立足实 际需要，建立政府、社会、家庭、学校“四位一体”劳动教育实施协同创新体系，使劳动者在合目的 性与合规律性统一的劳动中获得自我确证，探索以劳育美；教育治理重心下移，多方持续进行中国特色劳动教育育人体系的实践基地和法律制度建设，保障劳动教育有效可持续实施。