校园霸凌，你我都不是局外人

——王学松主任国旗下讲话

有人曾做过统计，一次演讲，如果一万个听众当中能有5人听进去并且按照演讲者建议的那样去做，那么这个演讲就可以说是成功的了。今天听我演讲的大约不到5000人。所以，今天我的演讲，如果有2个人能听进去并且能参照我的建议去做，我就会觉得自己的发言是成功的。

今天，我发言的题目是《校园霸凌，你我都不是局外人》。

为了让我的发言更有针对性，我上周五在所带的班级做了一个微型的调查问卷，一共有57位同学填写了问卷。尽管各个班级的情况可能存在差异，但因为是无记名的，而且参与调查的对象是大家的同龄人，所以这个调查的结果对大家应该有些参考的价值。

这次问卷一共设置了8个客观题和1个主观题。从反馈的数据来看，98.2%的同学听说过“校园霸凌”这个词，也有98.2%的同学认为“校园霸凌”会给受害同学带来心理伤害。可以看出绝大多数同学对这个问题有着清晰的认识。

但有52.8%的同学并不完全了解校园霸凌的形式。这个问题值得我们关注。那么，在座的你，是不是完全了解呢？

校园霸凌与学生之间一般性的打架斗殴、打闹嬉戏不同。在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的；多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽、起侮辱性绰号的；多次索要财物的；多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的；实施殴打、体罚、污损身体等行为的；记录、拍摄、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的，都被视为校园霸凌。

对照这些形式，你认为自己之前完全了解吗？

也是基于此，有17.5%的同学反馈说曾经遭受过校园霸凌，有24.6%的同学曾参与过校园霸凌，也就是欺负过别人。更有47.4%的同学认为，据TA所知，我们学校存在校园霸凌现象。

无疑的，这些数字是让人忧虑的。因为不少同学之前对校园霸凌的形式的认识是片面的，所以不少同学是做了霸凌者而不自知，或是被人霸凌而不觉察，更有不少同学是无意之中参与了霸凌而浑然不觉。

面对“你认为遭受校园霸凌的受害人应该如何应对？”这个问题，有68.4%的同学选择告诉家长、老师或是警察，也有29.8%的同学选择了“直接打回去”，仅有1.8%的同学选择了“忍着”。

面对“你看到有人正在被校园霸凌，你会怎么做？”这个问题，54.4%的同学选择告诉学校、老师或者报警，有36.8%的同学选择路见不平拔刀相助，也有8.8%的同学选择默默走开。

但几乎所有的同学都对校园霸凌表达了厌恶之情。有个同学说“这是无比可耻又非常可笑的行为”。 还有同学说“校园霸凌是校园生活的一个毒瘤，必须根除”。对此，我深表赞同。

同学，如果你过去或者是现在故意或是无意欺凌过别人，希望你能认真地反思并及时收手。不侵犯别人是做人的底线。我想，你也不希望自己在将来的某一天因为曾经的鲁莾而受到良心的谴责。

同学，如果你被欺凌过，或者正在被欺凌，请你及时觉察，不要沉默，告诉对方“你正在实施校园霸凌，我很生气，你如果不停止，后果很严重！”当然，我不是暴力主义者，并不鼓励你以暴制暴。因为简单的以暴制暴，会给你带来后续的非必要的麻烦，比如说人身伤害。最好的办法，是采用文明且稳妥的方式，最有力的武器，是运用校纪或者法律。就是把情况告诉老师、家长，或是校长。我们学校校长信箱很多。我想张校长应该会很欢迎同学就这个问题跟他交流。

当然，我还想跟既没欺凌过别人也没被欺凌过的同学说句话：过去没有，并不代表将来没有；你没有，也并不代表你身边的兄弟姐妹朋友同学没有。请你友情提醒身边有霸凌行为和倾向的人，让他好自为之；请你关心身边遭遇霸凌的人并鼓励TA及时向学校或家长反映。遇到有人被校园霸凌，可能的话就见义勇为，但更建议你见义智为，及时告诉有能力解决问题的人。

亲爱的同学，校园霸凌，你我都不是局外人，都不是旁观者！让我们时刻保持警惕，对校园霸凌坚决说不！

亲爱的同学，我的发言马上就要结束了，最后，我想问一句：你是不是那个安静听我说话并将按照我的建议去做的那一个呢？

谢谢大家！

2020年12月21日