2020.4.27┃星期一┃第5周┃农历四月初五

升好国旗，唱好国歌

1、通过四大项德育常规管理综合评比，上周获得流动红旗的年级部是：高一年级创新部、新疆部、高一年级实验部、高二年级实验部。

2、通过德育常规管理综合评选

第4周常规管理先进班级

1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:1906班、1817班、1718班、新疆2016级2班。

1、学校举行“规范学唱国歌”培训活动

为进一步弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，同时，根据学校《关于规范升国旗“唱国歌”环节的实施意见》文件要求，4月20日晚，学校举行“规范学唱国歌”培训活动。全校各班级文艺委员参加培训，学校音乐教师左仁部老师为大家作专业培训。

学校借此学唱机会，要求全体文艺委员以身作则，率先垂范，以传帮带的形式，做到班级人人会唱国歌，唱准、唱熟、唱好国歌，将唱国歌打造成为宿迁中学一张靓丽的名片。

2、我校开展校园安全隐患排查工作

为维护校园和谐稳定，保障师生生命和财产安全，4月22日上午，我校对校园安全隐患进行了常规排查。

此次排查工作，由体卫艺处主任刘宏带队，相关处室和年级部人员参与。排查过程中，重点查看了学生宿舍、体育场、学生食堂、校园超市、实验室等区域。对排查过程中发现的突出问题，做到详细记录，限时整改，及时消除隐患。

1、学校管教学生，应该以纯洁的道德为前提。——别林斯基

2、道德学(伦理学)的基础应当格外坚实地打好，因为对于受过良好教育的青年，我们希望德行的实践能够成为他们的第二天性。——夸美纽斯

生命关怀:学校德育现代模式的重构

传统德育在人才培养中的价值遭到人们的质疑,它在价值追求、教育内容、目标要求、评价体系等方面均存在着亟待解决的问题，在面对生态伦理危机、经济伦理危机、网络伦理危机等社会问题时显得束手无策。为此,要建构以"以人为本、全面协调可持续的发展观"为指引,充分关注学生的生命,关注其生命的生存状况和生存意义,关注其生命的生成和完善,使之及于与之密切相连的对一切生命的热爱,并始终以学生的未来发展为终极目标的可持续的生命关怀型德育模式。以此架构具有可持续性与生命性的德育课程体系,拓宽德育内容,加快实现德育内容的大融合,建立多向、平等、自由的伙伴式师生关系。